Baukultur entsteht nicht zufällig, sondern ist immer auch das Ergebnis erfolgreicher Planungs- und Entscheidungsprozesse. Diese werden vor allem in und durch die Kommunen geprägt. Die kommunalen Vertreterinnen und Vertreter aus Politik, Verwaltung und Bürgerschaft entscheiden über die Qualität von Baukultur und damit über die Qualität der gebauten Umwelt vor Ort. Einladungsflyer (mehr …)
Author Archive | lniemann
Kompass Jugendliche und Stadtentwicklung erschienen
Kompass. Jugendliche und Stadtentwicklung Selbstverlag 2013, Abb.,Tab.40 S. ISBN 978–3‑9815968–0‑9 »Lebe Deine Stadt – Neues Gemeinsam vorwärts bringen!« Mit diesem Slogan brachten 42 Jugendbotschafter von Modellprojekten des ExWoSt-Forschungsfeldes »Jugendliche im Stadtquartier« aus ganz Deutschland in ihrem Manifest »Young Cities Now!« 2009 zum Ausdruck, was ihnen in ihren Städten wichtig ist: – Der Wunsch, sich mit […]
IGZ Dülmen: Werkstatt zur Interessenbekundung
Seit Herbst 2012 begleitet das Büro Stadtidee in Kooperation mit kroos+schlemper Architekten den Prozess für ein »Intergeneratives Zentrum« in Dülmen. Am 25.2.2013 fand dazu eine erste Werkstatt statt, die den Auftakt für eine Reihe von Workshops bis zum Sommer bildete. Rund 50 Vertreterinnen und Vertreter von Dülmener Vereinen, Organisationen und Einrichtungen waren der öffentlichen Einladung […]
Zukunftsdialog zum Thema Wohnen im Kreis Unna
Das Büro Stadtidee begleitet in den kommenden Monaten den Kreis Unna bei der Fortführung das »Zukunftsdialoges« zum Thema Wohnen. Um diesen Zukunftsdialog auf ein inhaltliches Fundament zu stellen und Impulse in die Diskussion um eine zukünftige, abgestimmte Wohnbaustrategie zu geben, bedarf es zunächst der Erhebung und Analyse des derzeitigen Diskussions- und Arbeitsstandes in den einzelnen Kommunen […]
Jahresfachtagung Baukultur und Schule am 12.12. in Paderborn
Was zeichnet eine zukunftsfähige Schule aus? Welche Innovationen im Schulneubau versprechen eine intelligente und nachhaltige Gebäudenutzung? Wie kann der Spagat zwischen Finanzdiktat und behutsamer Bestandsanpassung bei der Erneuerung der älteren Schulgebäude des zwanzigsten Jahrhun- derts gelingen? Wie kann Schularchitektur aus den Anforderungen pädagogischer Konzepte hergeleitet werden? Welche Erfahrungen gibt es mit der Beteiligung von Lehrern, […]